|
    Прочтений: 0 Посещений: 2359 Дата публикации: 23.6.2010 Если опубликуются различные субъективные вариации на тему порядка на планете людей, возможно что-то попадет в цель и жить станет легче. Р.Хусид Трактат о человеке Часть 1 «Мировое господство» 1) Король стрелочка ко 2) 2) Сын Короля стрелочки к 3) и 4) 3)Мастер Художник стрелочки к 5) и 6) 4) Мастер композитор стрелочки к 6) и 7) 5) Мастерская Художников стрелочка к 9) 6) Люди "шутка" стрелочка к 8) 7) Мастерская Композиторов стрелочка к 9) 8)Люди Память стрелочка к 9) 9) Народ (в народе есть правящая часть это слоны-аскеты. Слон-аскет это один и тотже человек (мужского пола), с точки зрения слона он сотворяет планеты, а с точки зрения аскета он их заселяет. На своей планете слон-аскет воспитывает слонов-аскетов которые будут заселять свои планеты и людей женского пола, которые признаются как личность только парами (по две). Предполагается, что мужчина хочет свою планету, поэтому он у слона-аскета временно, а люди пары женского пола планеты никогда не покидают и не меняют. Слоны-аскеты и парочки являются выходцами из «смертных» людей, которых также воспитывает слон-аскет (хозяин планеты). И вот самое интересное, чтобы человеку мужского пола стать из «смертного» слоном-аскетом ему достаточно написать авторский хвалебный стих о Высоком Солнце и опубликовать его под своим именем. Тут есть капля логики, ведь высокое солнце это день, а человек хочет быть не мальцом и не стариком, а в полном рассвете сил. Тогда его клонируют и сделают долгодолгожителем. (на счет бессмертия не догадываюсь, а вдруг смертельно нагрешит?). Людям женского пола сложнее, им надо сначала получить лицензию на творчество, которая передается по женской линии генно как от матери к дочери, так и от дочери к матери, к бабушке (всем, кто еще жив). Для женской лицензии необходимо написать новые анекдоты (логические казусы) по одному за каждые прожитые девять месяцев (начиная с зачатия) и закончить анекдоты странным стишком : Солнце светит ярко, мне в колготках жарко, вырежу в них серединки и пойду в носках, трусах с теплинкой. Можно написать стишок о топике и ремне из кофточки. Так вот. Когда уже есть двое с лицензиями, одна пишет хвалебный стих о Высоком солнце и зачитывает его другой заручаясь пониманием и удовлетворением слушательницы. Кто-то их должен слышать в этом момент (надеемся от нас этого ждут и как-то это прослеживают). Затем они должны не иметь «смертных» детей. Если кто-то бабушка, то ребенок от которого есть или был внук «смертным» не засчитывается (тоесть он смертен, а его мама может войти в парочку долгодолгожительниц). В дальнейшей жизни парочка (два человека женского пола, единые личностью) пишет авторскую книгу всю свою жизнь (параллельно с работой), книга должна быть творческой, название книги не меняется. Еще, если у человека при жизни не было ребенка похожего пола (у мужчины сына, у женщины дочери), а этот человек вел красивую жизнь (не став слоном-аскетом или парочкой), этот человек снова родится на другой планете у другого слона-аскета. И то, что необходимо соблюдать: у слонов нельзя выкупать краски (все, что видим на планете его и он это не продает) и художника нельзя заставлять разлистать бумагу (то есть пишет в тетради, альбоме – не для ваших глаз, у него процесс мышления с пробами и ошибками. Удачное предложит на отдельных листиках или согласится обнародовать тетрадь или альбом). Нарисовать рисунок, а цифорки удалить, они не играют роль. Старший Король и дальше смотреть по рисунку. На этой схеме указано общение. Теперь о возможных перемещениях: 1) Сын Короля должен стать Королем 2) Дети Мастеров могут попасть в Мастера или в Мастерские (дети художников – художники, дети композиторов – композиторы) 3) Дети Мастерских попадают в свои же Мастерские 4) Человек «шутка» мужского пола может попасть в Мастерскую Художников или Мастерскую Композиторов 5) Дети Человека «шутки» попадают в Люди Память 6) Детей у Людей Память нет 7) Человек Память может попасть в Народ 8) Дети Народ попадают в Народ или в Люди «шутки». Эта схема отображает карьеру человека. Все ячейки кроме Люди «шутки» и Народ заполнены только людьми мужского пола. Люди и мужского пола и женского пола находятся только в Люди «шутки» и Народ. Если человек хочет, чтобы его лечили, в его доме должны висеть рисунки летящих жуков (насекомых, можно вымышленных, главное чтобы с крылышками) среди растительности (3 рисунка черно-белых (можно карандаш), причем на одном из трех рисунков иллюзия полета должна быть ярче выражена чем на двух других). Рассмотрим каждую ячейку в частности. Король – человек, вырастивший работоспособного сына. Возраст старше среднего. Человек с когда-то очень сильной потенцией. Человек с хвостом, совершающим хватательные движения. Работа Короля заключается в том, чтобы дарить подарки, а именно: Когда какой-то человек начинает мечтать о чем-то конкретном и своими поступками приближается к своей мечте, Король дарит посчитанную душу этой мечты, чтобы окружающие смогли чуть-чуть понять мечтателя и не оставить его в одиночестве. Король не может бать беспомощным, он только работоспособный. Сын Короля – человек, принявший трон, сын Короля. Человек с очень сильной потенцией. Человек с хвостом, совершающим хватательные движения. Работа Сына Короля заключается в том, чтобы помогать родителям,- справляться с непреодолимыми эмоциями их детей. Мастер Композитор – человек с ровной удачей в музыке. Человек с хвостом, совершающим хватательные движения. Работа Мастера Композитора заключается в том, чтобы учить Мастерскую Композиторов и Людей «шутки» ровной удаче в музыке. Мастер Художник - человек с ровной удачей в изобразительном искусстве. Человек без хвоста. Работа Мастера Художника заключается в том, чтобы учить Мастерскую Художников и Людей «шутки» ровной удаче в изобразительном искусстве. Мастерская композиторов – люди чувствующие гармонию в музыке. Люди с хвостами, совершающими хватательные движения, поскольку человек хорошо слышит затылком. Работа Мастерской Композиторов заключается в том, чтобы рассказывать об отдельных поступках людей музыкальным языком, изображая эти поступки гармоничнее, чем они есть на данный момент времени, то есть показывая что в будущем, поступки, предложенные для описания, можно улучшить. Также Мастерская Композиторов ищет нюансы музыки и взвешивает их. В частности нюансы изымаются из творчества Людей «шутки». Мастерская Художников – люди чувствующие гармонию в изобразительном искусстве. Люди без хвостов, чтобы не отвлекаясь назад лучше видеть. Работа Мастерской Художников заключается в том, чтобы изображать правдивые портреты людей, состоящие из вереницы поступков, выбирать в этих портретах лучшее и изображать это лучшее на окружающих людей предметах. Также Мастерская Художников ищет нюансы изобразительного искусства и взвешивает их. В частности нюансы изымаются из творчества Людей «шутки». Люди «шутки» - люди рожденные или выжившие в теоретически невероятных условиях. Среди них встречаются люди с хвостами и без хвостов. Работа Людей «шутки» заключается в том, чтобы выбрать удобный для себя язык общения и общаться на нем с окружающими. Выбранный язык общения должен иметь ресурсы воспринимать музыку и изобразительное искусство. Построен этот язык должен быть только на причинно-следственных явлениях. Люди Память – люди, которые общаются на самом лучшем языке, из всех языков, когда-либо выбранных Людьми «шутками», дети Людей «шуток». Люди Память могут быть с хвостами и без хвостов. Люди Память могут попасть в Народ, если научатся в своем общении вовремя напоминать о целом и деталях. Народ – люди с абстрактным мышлением. Люди с хвостами и без хвостов. Работа Народа заключается в том, чтобы делать свою жизнь яркой и подчиненной целому. Целое заключается в том, что каждый человек должен уметь нарисовать правдивый портрет любого человека из своего окружения и предложить портретируемому возможность улучшить портретируемого до «сытость». Портрет может быть словесным. Часть 2 «Международный язык» Вспомним радугу: Каждый охотник желает знать, где сидит фазан фа Красный – сытость Белый – задумались над преимуществами предыдущего цвета соль Оранжевый – спортивный адреналин Согласие – напоминание о целом и деталях ля Желтый – хорошее настроение Совесть – утверждение целого си Зеленый – строим город до Голубой – ищем новые пути развития Черный – приготовились задуматься над преимуществами следующего цвета ре Синий – ищем новые пути развития Ясность – внимание, предыдущий цвет работает только в связке со следующим ми Фиолетовый – поработали, хотим есть Целое главнее деталей В изобразительном искусстве цвета считаются от темного оттенка к светлому оттенку, следую по пословице «каждый охотник желает…» Если нарисовать радугу в тональности, то получится такой рисунок: Три темных цвета, два средних и два светлых Я думаю, что живопись оформляется одной продленной незаконченной гаммой, а именно, если посмотреть на тональную радугу, то такое движение должно начинаться с темной полоски цвета, дальше продолжать путь строго по радуге и заканчиваться ближайшей темной полоской света. Все остальные движения должны начинаться темной полоской и, идя по радуге, заканчиваться средней или светлой. Комбинациями цветов и нот считаются понятия Например, Желтый, белый – мудрость Голубой, зеленый - терпение Логика поступка раскрывается в первых 14 нотах музыки, все дальнейшие ноты рассказывают о радостной и печальной реакциях окружающих на поступок. В первых 14 нотах «ищем новые пути развития» должно повторяться от одного до двух раз, также в первых 14 нотах количество «строим город» должно совпадать с количеством «сытость». Еще существует скрипичный ключ с замком, а именно, если скрутить скрипичный ключ из проволоки, то завитушка в центре должна повторять завитушку на его хвосте внизу и основная вертикаль должна проходить между средней завитушкой и частью уходящей вбок и поднимающейся наверх для верхней петли. Получается что центральная вертикаль в замке. Часть 3 «Цели и средства воспитания» Душа человека состоит из душ поступков, которые он совершил в своей жизни и смог проводить до осознания окружающими. Душа человека это его репутация. Основной критерий души человека соотношение «строим город» и «сытость». То есть в душе сначала ищется «строим город», а затем ищется «сытость» соответствующая найденному ранее «строим город». Если соответствующего «сытость» нет, то окружение человека предлагают пополнить новым человеком, у которого есть подходящий «сытость», и если портретируемый человек согласится, что именно такой «сытость» подходит к его «строим город», у него перенимают опыт «строим город». Я думала, какой человек сильный, а какой слабый? Вот что я думаю: Сильный человек тот, который может дать в долг не ради своего «сытость», а ради своего «напоминание о целом и деталях» Если говорить об успехах и поражениях, то эти критерии кроются в причинах поступков. Здесь такой алгоритм: Если в душе поступка присутствует «ищем новые пути развития» два раза или один, то причина поступка не рассматривается. Если в душе поступка «ищем новые пути развития» повторяется более двух раз, то рассматривается причина поступка, либо это непреодолимые эмоции, либо это не посчитанные деньги. И в том и в другом случае родители должны помочь. Если в душе поступка «ищем новые пути развития» вообще отсутствуют, то такой поступок не улучшается окружающими. Если отсутствие «ищем новые пути развития» повторяется в двух поступках подряд, то перед человеком ставят задачу для решения. Что мы носим на себе в виде одежды, то есть часть нашего портрета, о которой мы хотим рассказать окружающим. Например, если кто-то одел на себя красную вещь, значит он заявляет : «У меня есть «сытость». С одной стороны все за него рады, а с другой хотят к нему присоединиться, так вот готов ли человек принимать новых людей в свое окружение? Ведь он не одел красноватую вещь, сказав, что умеет получать удовольствие от «сытость», он одел красную, значит у него есть конкретная сытость, от чего – то конкретного, а вдруг кто-то тоже занимается этим конкретным и к «сытость» еще не добрался, логично перенять опыт. Чтобы спокойней и естественней относиться к «ясность», стоит порисовать на пленере природу, а именно, кусок густо засаженной клумбы. Я думаю, что наивысшая мудрость человека воспитать любопытство. Не в том смысле, что его не было и надо где-то его взять, а исходя их факта, что любопытство есть в каждом человеке, только его надо сделать осмысленным плодотворным и правильно направленным. Часть 4 «Целое и детали во времени» Ключ к мышлению и общению: 1. Настоящее – Целое 2. Прошлое – Детали 3. Настоящее – Нюансы 4. Будущее – Целое с нюансами 5. Настоящее – Целое И затем снова 1.2.3.4.5 и снова и постоянно 5 пунктов. 1, 2, 3 – напоминание о целом и деталях 4, 5 – утверждение целого Напоминание о целом и деталях всегда должно предшествовать утверждению целого Разберем на примере: 1 Целое - Добрый день, сосед Настоящее 2 Детали - И Вам добрый день Прошлое 3 Нюанс - Вы собираетесь на рынок? Могу подвести машиной. Натоящее 3 Нюанс - Спасибо за удобство, собираюсь Настоящее 4 Целое с нюансами – Жду Вас машине через 20 минут, удобно? Будущее 5 Целое - Удобно. Настоящее Конкретное время в общении оговаривается только при утверждении целого. Детали всегда подчинены целому, нюансы всегда торопятся приблизиться к целому. Часть 5 «Город» Город – это мастерская, в которой изготавливают инструменты (орудия труда). Когда человек строит город, он рождает спрос на инструменты. Например: Существуют задачи, в которых условия меняются каждый день, и если к такой задаче приложить инструмент, идентифицирующий поменявшиеся условия, решение задачи значительно упростится. Это температурный градусник, навигационная система и т.д. Инструменты для непосредственного решения задач: калькулятор, бензопила и т.д. Задача города - изготовить и предоставить инструменты. Задача человека - развить скорость своего умения и его доступность. Человек, благодаря умению котрого появился полезный инструмент, - полноправный горожанин. Часть 6 «Сытость» Сытость это удовлетворенность умственно полноценного человека. Умственно полноценный человек способен давать определение своему труду в массе общественного труда. Также умственно полноценный человек стремиться оценить свой труд относительно его популярности и своих потребностей. Поскольку, в денежном эквиваленте труд оценивается только относительно популярности, о своих потребностях надо заявлять обществу. Часть 7 «Красота Цивилизация Обман» Мораль человека формируется восприятием действительности инструментом «Красота Цивилизация Обман». Ради цивилизации можно допустить и несовершенную красоту и часть обмана, но со временем человек должен не утратить возможность разложить действительность на эти три составляющие.Красота бывает не только визуальной, но и музыкальной и духовной и интеллектуальной и т.д. Часть 8 «Карандаш» У слонов можно попросить карандаш. Для этого необходимо воспроизвести самостоятельно (без инструмента) (гортанью) звук открывающейся скрипучей двери (тяжелой) и повертеть в руке карандаш. Часть 9 «Нервы» Когда человек нервничает и не может приступить к спокойной работе он должен вспомнить, что его нервы расположены на пластине горизонтально относительно земли в его легких. Эта пластина размером с его грудную клетку тонкая. Представив эту пластину, дыхание и сердцебиение нормализуются, человек успокаивается. Пользуясь этим методом, необходимо осознать, что спокойные нервы это не бездействие, а способ обнаруживать задачи и осознавать их степень важности. Успокоиться пластиной – это не значит остаться наедине, лечь на кровать и отключить телефоны. Просто необходимо работать, посматривая на свою пластину с нервами. Очень скоро человек заметит, что не хочет терзать свои легкие!!! Часть 10 «Водород» Одновалентный водород, полученный путем электролиза, развивает нервную систему человека. Поэтому человеку нужны влажный воздух и вода для питья. Элетрические импульсы внутри человеческого организма в соединении с водой способствуют прогрессу в психическом, а значит и в интеллектуальном здоровье. Я купила у студента-химика такую штуку и пила такую воду с водородом, а когда написала "Мини истории" решила написать про свой эксперимент. К тому же Некоторые африканцы создают разницу между детьми в 4 года. Меня мама родила в 25, мне почти 35, плюс маму выносила бабушка, равно 25*12/9 примерно равно 34, затем 35*12/9 примерно равно 47 и плюс 1 равно 82, затем 4*12/9 примерно равно 6, плюс выносить 1 и воспитать 2*12/9 примерно равно 3, итого мне необходимы ровно 92 мини истории и больше их нельзя корректировать или пополнять Часть 11 «Земельное имущество» Если человек собственник участка земли, то для него есть форма дохода. Человек должен провести оценку земельного участка земли, включая все имущество, находящееся на этом участке, затем взять одну четвертую от стоимости и умножить на пять двенадцатых. Полученную сумму человек должен распланировать на траты (возможно текущего года, а возможно текущего лунного цикла). «Защита своего» Поскольку мы живем в мире проявления силы, свою силу надо демонстрировать. Для того, чтобы другие люди не решали за Вас, что у Вас лишнее, без чего Вы проживете и так, необходимо дома над изголовьем своей кровати повесить свой авторский рисунок мифического живого существа совершенный по форме и пропорциям (с Вашей точки зрения), цветной или черно-белый (можно просто линией). Рисунок не должен вызывать агрессию, насмешки. Глядя на рисунок, Вы сами должны посчитать как детали целого сочленены друг с другом и как целое зависит от каждой детали. Например, если бы на рисунке этого бантика не было, шея казалась бы слишком тонкой и т.д. «Детский опыт» Татьяна Киргизова родила сына и я придумала для нее такой мехазизм, но она на него не отреагировала. Когда идет процесс воспитания ребенка, надо учитывать его уникальность. Поэтому, с раннего детства надо выдавать ребенку несколько монет с семейным гербом (можно пошить мягкие и вышить герб) на определенный срок действия. Например, на месяц. В течении этого месяца ребенок обязуется беспрекословно слушаться во всех случаях, кроме того количества случаев, которое равняется количеству монет. Например, ребенок уже съел пару конфет на сегодня, но ему хочется еще – тогда он отдает родителю монету и ест свою лишнюю конфету. Если в течении месяца, ребенок не использовал все монеты, оставшиеся монеты к следующему месяцу не суммируются. В начале следующего месяца у ребенка в руках оказывается тоже количество монет, что и в начале предыдущего. По мере взросления ребенка, срок действия монет увеличивается с месяца до трех, затем шести и т.д. Поскольку ребенок имеет право понимать что есть хорошо, а что есть плохо, стоимость его монет по факту надо фиксировать в его тетради. Взрослея, ребенок сможет перечитывать свои поступки и давать им новую оценку. Конечно, вопросы наркотиков, алкоголя и курения должны не подлежать детскому решению. Ну а если ребенок захочет не пойти сегодня в школу, затем он перечитает свою уникальность в тетради, в которой кроме самого поступка фиксируется и названная им причина поступка. Надо учитывать, что монеты действуют только в случае непонимания между родителями и ребенком. Часть 12 «Женское мышление» Не знаю как кого, а меня удивляет собственное мнение. Мало того, что оно не подтверждается практикой, моя память совершенно неожиданно срабатывает, удивляя меня какими-то фактами из прошлого. Мне бы хотелось, чтобы мое мышление было пропитано моей памятью и моим собственным мнением и ощущением происходящего. Поэтому я, призналась себе, что моя память спит крепким сном в моем одиночестве и начинает вызывать бурную реакцию, когда кто-то есть рядом. Просто кошмар. Почитав в книге своего учителя, что человек эпикуреец, и приняв во внимание, что у меня в комнате кто-то постоянно грохочет, я не нашла лучшего выхода, как написать записку «Съешь спелую хурму и, пожалуйста, подари мне такое же удовольствие в памяти» и повесить ее над своим домашним письменным столом. Вот Часть 13 "Проверка нецелованной девочки" Одна только догадка, что на такой проверке девочка в тишине стоит на месте и танцует обеими руками одинаково. Я еще думаю, откуда такая догадка появилась. Часть 14 "Потеря пропорций" История такая, что девочка находилась на палубе корабля, что-то увидела и потеряла пропорции (она почувствовала себя огромной). И тогда она стала бояться ходить и замерла на месте. А ее стали окружать мебелью прямо на палубе корабля и она потихоньку начала приседать на стул (примерно по 10 см в день), когда она наконец присела, она начала рисовать. К ней приходили гости и она рисовала, а ее продолжали окружать удобной мебелью. Как-то так. Еще человек потерявший пропорции не может изучать дно океана - оно для него линолеум. Часть 15 "Коробка "Живое фантазийное" Мне кажется, что у каждого человека должна быть коробка с надписью "Живое фантазийное", в которой должны лежать бумаги, диски с записями, рисунками, фотографиями, чтобы творец человека мог проследить намерения, интересы своего "детища" и чтобы человек понимал, что мысли материальны. Часть 16 "Отступление" Пока я пишу трактат, кто-то едет на такой машине: "Сяяли зорі, я йшов до вас у гості. Вже було піздно, але твоя дружина чогось посміхалась, несла на стіл все, що було, разом із нами сідала, щей випивала і пісні співала, а потім прокунувся дитина, та вона строго його спати відіслала. А я йому крикнув: "Рости, чоловіче!" Потім я ходив дивитись з тобою забора і там ти відпустив мене на роботу, бо вже ранок. Та ось я прийшов до дому, моя дружина вже попоралась і так і не замовкла, атже з таким галасом я в неї у сім"ї. Любить вона мене!" Часть 17 "Вечность для людей женского пола" Страшно писать такие домыслы, но первый подводный житель, которого девочка (девушка, женщина) нарисует с произносимыми им словами - и будет мерилом терпения ее непонятных поступков для ее мужчины. Когда она выведет его из терпения он выведет ее геном гулять в открытый космос с записью ее рисунка (мол, если ты такому нужна - пусть он тебя и забирает). Поэтому лично я чисто инстиктивно нарисовала перевернутый панцирь черепахи, на котором снизу расположились не касаясь друг друга морские звезды. Сверху в панцире твердого наживотника нет. В нем, как в посудине разлеглось существо с маленькими черными глазками, смотрящими вверх и очень тонким и очень длинным гибким носом, который обращен вниз на панцирь с морскими звездами, а над этим существом надпись (его слова) "Я люблю считать морских звезд". Я имела в виду, что существо не только считает количество морских звезд, но и считает их мысли (сканирует носом) или что-то в этом духе. Ведь логика - это что-то твердое, на что можно опереться (панцирь твердый и морские звезды с четким рисунком), а вокруг жидкий океан со словами существа. Мне кажется, что такому он меня не отдаст. Девчонки, за мной!!!!!! Часть 18 "Люди торт" Сложно предположить, но попробую: (10 20 10 10 1) всего 51 наука. Работают бригады без бригадира. Представим тортик порезанный на кусочки (треугольники). И выдвенем кусочек - треугольник из середины на край тарелки, но не до конца выдвенем. Если такой кусочек почти выдвигается, то получается неумолимое будущее - приказ. Посмотрим на такой треугольник: на широкой его стороне два угла - на каждом представитель своей науки, который, когда кусочек выдвигается захватывает с собой представителя другой науки с угла соседнего треугольника. И вот они идут к узкому краю треугольника и там вчетвером встречаются для того, чтобы преподать науку интеллектуалу. Затем они расходятся снова к краям широкой стороны, а кусочек задвигается на место. Часть 19 "Венсон и Слон" Венсон - виртуозный рисовальщик, с ним работает его Слон (Слон предпочел куску масла пластинку). Венсону принадлежит участок с проходящими по нему железнодорожными рельсами. Слон эти рельсы чистит. (Однажды перешагнув рельсы (по которым может проехать поезд) Венсон обогатился на всю оставшуюся жизнь) Часть 20 "Как плачут Слоны" Они рисуют в темноте на листе бумаги одной неотрывающейся линией что-попало, а когда смотрят на рисунок - на нем получилась буква (у меня получилась буква "А"). (Итого уже несколько видов Слонов (Слон-аскет (в Народе), Слон - физик (в "Листая узел"), Слон с Венсоном, Слон - собственник карандаша, Слон и бывший Слон - Аскет (из "Работа"), Слоники и Слонята, плачущий Слон). И еще про слонов: "Слененок сел на качельку, пару раз качнулся и качелька сломалась. Лиса закричала: - Разбойник, сломал качельку, все папе-Слону расскажу! Слоненок ответил: - Что тут рассказывать, папа так и сказал: "Скрип, скрип, бац - хорошая качелька!" Часть 21 "Аскет ходит крабом" В том смысле, что крабы ходят боком и в том смысле, что эту походку аскет использует для решения логических задач (человек идущий боком по тротуару здесь не в тему, разве что он изучает логику аскета и утрирует). Часть 22 "Личные мысли" Раньше я мимо ходом слышала от посторонних людей мысли, которые я недавно подумала. Я долго психовала. И вот я натерла на пятке огромную мозоль. Сняла с нее кожу, написала на ней слово "пятка" и соединив ниточкой кожу надела ее на палец руки кольцом. Я этим хотела сказать, что не хочу, чтобы все подряд за день мои прошедшие мысли пялили на мое завтра, в котором я хочу что-то из прошлого забыть. Ну как-то так. Проносила я кольцо два дня. И перестала слышать свои мысли от посторонних людей. Часть 23 "Как я не хочу войны" Я случайно нарисовала две параллельные прямые и разделили их по центру элегантной ножкой (линией с закругленным хвостиком внизу). В получившихся окошках я нарисовала человеческие руки по локоть. Зрелище это такое, словно руки отрублены. Глядя на такую картинку войны совсем не хочется. Часть 24 "Воины мастерской художников" Можно представить ребят, стоящих по окружности спинами к центру. Они подбрасывают мечи и перебрасывают соседу (обмениваются). Один раз он подбрасывает перед собой и сам ловит, а второй раз он перебрасывает вверх соседу и ловит меч другого соседа. И так не знаю сколько раз. Важно, что мечи передаются рукояткой вниз. Когда человеку из мастерской художников другой человек нанес оскорбление, человек из мастерской художников рисует возмездие мечом и копьями. Причем меч у него может быть только один, а копье он может в добавок к своему повзаимствовать у друга или несколько у друзей (если друга нет - то копье остается одно свое). Когда художник, который нравится "мастерсокй художников" спит на левом боку, получается что он сам соглашается справляться с обидой нанесенной ему днем и держит воображаемый меч не рукояткой в руке, а лезвием, поэтому ему спать в эту ночь тяжело. А если художник, который нравится "мастерской художников" спит на правом боку, то он как бы разрешает взять свой воображаемый меч человеку из "мастерской художников" и наказать обидчика. Часть 25 "Колесико и браслеты" У маленького мальчика физиологически так, что нет ничего кроме колесика. И надо помочь ему избавиться от колесика, чтобы у него появилось что-нибудь другое. Для этого мальчика надо брать на ручки и прохаживаться с ним, если он будет указывать куда идти - желательно туда идти. Когда он так сидит на ручках у прохаживающегося взрослого - он теряет колесико. Маленькая девочка на ручках виснет и грубо говоря "отрекается от родителей". Поэтому на руки девочке желательно надеть много тоненьких браслетиков и тогда взрослый сможет брать ее к себе на ручки. Часть 26 "Скульптура - пенис" Я нарисовала скульптуру в виде чуть изогнутого клина, на верху которого расположена чаша с не гаснущим огнем, а на самом клине есть письмена. Такую скульптуру я хотела бы видеть в центре города. Теперь я думаю какие письмена должны нести мудрость про пенис. Часть 27 "Родник-улыбающийся кит" и еще. Я сидела и хотела нарисовать родник воды, вытекающий из холма и стекающий ручейком. А получился улыбающийся кит (его глаз -вертикальной палочкой с темными верхними ресничками, по нижним зубкам тень). Я с горяча зачеркнула рисунок крест накрест. Я нарисовала английскую букву R, трансформирующуюся по мере взбариния ее на гору (сначала она мощьная с опущенной головой, затем она бодрая с поднятой головой и ножкой выставленной вперед, а затем она стала маленькой r, носом стремящейся вперед). Еще интересный рисунок "Стиль". Его отображает буква А, у которой толстые формы, а на них на первой ножке вверху несколько поперечных полосок, на перетынке ниже чуть меньше поперечных полосок и на второй стороне еще ниже еще меньше поперечных полосок. Передний хвостик буквы задран чуть вверх. А сама буква чуть наклонена (падающая). И так же интересный рисунок с голожопиком, голой жопкой сидящим к зрителю и держащим в ручке табличку с нарисованным домиком (он как бы просит проводить его домой). И рисунок "Первое свидание": на нем за столиком сидят мужчина с женщиной. Мужчина коротко подстрижен, сидит не напрягаясь и на виду в руке держит два ключа, которые соприкасаясь головами как бы целуются. А женщина пьет из пиалы что-то, ее взгляд устремлен в пиалу, а сзади у нее сложная огромная прическа. Как-то мой учитель Хусид сказал, что надо выбрать, а я сразу ответила, что уже выбрала (не спросив что надо было выбрать, наверное потому, что я не умею разговаривать). И вот я нарисовала сюжетик, на листе бумаги, вырезанном так, что он поднимается в гору с правой стороны, сначала нарисовала стебель с листочком ювелирной работы, а под листочком существо, которое стоит на двух ногах, ручки заложило назад и что характерно, у него очень длинная шея и редкие плавнички по спинке и шее (с перерывами), существо рассматривает картинку, на которой лань (или лама) стоит на четырех ногах, запрокинула голову назад и с открытым ртом воет вверх, потому что у нее помятая спинка (кто-то очень грубо на ней поездил). Смысл такой, что существо, стоящее на двух ногах улыбается тому, что лама тянет голову к своей больной спинке, а значит, крича, все же думает и есть надежда, что она встанет горизонтально и на нее так грубо уже никто не сядет, а прерваные плавнички на спине останутся красивыми напоминаниями о прошлом. Сегодня 7 октября - день рождения Хусида Георгия Яковлевича, поэтому поделюсь информацией: 5.10 я подарила Кротику кучку земли, а вчера, 6.10 у меня получилась похожая кучка, но я заровняла верх кучки и нарисовала на нем пожелание большого здоровья Кротику, а именно: сверху половину окружности, а снизу (на месте второй половины) палочки - лучики. Получилась как бы большая кисть руки с короткими пальчиками. Часть28 "Как родители продают своих детей и что же делать" Больная тема (секретная) Часть 29 "Разруха и ругань" Конечно все постоянно ломается. За 6 лет, как мы с мамой купили дом, мы несколько раз поменяли кран на кухне, починили проводку, купили новые тарелки и т.д. Все это восстановление еле еле вписывалось в наши финансы. Например, рухнувший забор в финансы не вписался в принципе и остался рухнувшим. Что же касается ругани, то каждый из нас занят своим делом, мило единажды, иногда дважды указывает на чужой недостаток и затем начинает орать как малый ребенок, сообщая тем самым что уже не в мочь терпеть. Если бы было меньше разрухи и ругани возможно я была бы более счастлива, а возможно, именно с этого момента мне не нужны больше разруха и ругань, я уже начала понимать, что надо работать и прислушиваться к себе. Возможно не хватает терпения, усердия и взаимопонимания. Если начать со взаимопонимания, то, например, я отношусь к маме по принципу: "Спасибо, не надо, помнится я тебя уже слушалась", а мама относится ко мне по принципу: "Спасибо, не надо, помнится я тебе уже верила". И эти два принципа с точки зрения логики совершенно справедливы и с точки зрения реальности работают. Но с точки зрения, ну я не знаю, каких-то высоких благородных отношений их конечно быть не должно. Но пока они есть. Конечно в быту я часто ее слушаюсь, а она часто мне верит, но наступает проблемный момент и здрасте - выплывают принципы. Вобщем, я завела тетрадочку под названием "Разруха и Ругань" и записываю туда все для дальнейшего анализа. Часть 30 "Про меня и не понятно" Например, человек научился добывать огонь и поделился с другими людьми. Но он смотрит, что над ним есть солнце и звезды и думает: "Я ведь у них подсмотрел, а вдруг кто-то придет и скажет мне, что я его огород? Как мне защититься?" И решил человек, что ответит: "Я Творец и ты Творец и над тобой есть Творец и над ним есть Творец, но где-то есть Бог, который создал Начало..." Что такое Бог есть в каждом человеке. Когда мы учимся в школе, то мы овладеваем понятием естествознатель. Мы подглядываем у змеи из чего состоит ее яд и делаем из него себеПроверка нецелованной девочкиПроверка нецелованной девочкиПроверка нецелованной девочкиПроверка нецелованной девочкиПроверка нецелованной девочкиПроверка нецелованной девочкиПроверка нецелованной девочкиПроверка нецелованной девочкиПроверка нецелованной девочки лекарства. Но смогли бы мы сделать что-то из ничего? Смогли бы мы подумать мысль, аналогов которой нет к окружающем нас мире? Здесь встает вопрос – с чего же все началось? Ведь когда-то не было солнца, даже пыли не было, как же из ничего все такое интересное получилось? Вот это событие – сотворение Начала называется Божественным. А так как и мы часть этого события (у нас было Начало), человек принял для себя выгодное положение считать, что в самую трудную минуту, когда уже не на что надеяться, он обращается за помощью к Богу, который может сотворить что-то из ничего – ну кто же откажется от такой помощи? Более того, человек хочет носить Бога в себе и учиться творить Начало. Когда человек носит в себе Бога, он чаще проявляет инициативу, он просто намного чаще проявляет инициативу, он действует, он думает, он экспериментирует, он живет полно. Часть 31 "Присвоить правило" Таможня. В детстве я собрала от всех хороших правила и оказалось, что я не могу ими оперировать в общении с людьми. Это случилось лет в 13-14. Тогда я ушла в себя. Написала хвалебный стих одиночеству: Храм одиночества чувств растворенье Бродит душа там царит откровенье Бродят мечты там бездонны несыты Как солнце прозрачною дымкой покрыты. Младенец иль старец хоть раз но войдет В тот храм где душа в первый раз расцветет Где сердце внутри свой огонь разожет То любит то вериПроверка нецелованной девочкит, то сладко, но лжет Тот храм испытанье для слабых и сильных Гуляет там призрак обычьев старинных Коль слаб ты мечтами душой примитивен Закроются двери ты будешь бессилен Не сможешь ты будни овеять красивым А если сгорая ты к небу стремишься И если способен в мечте раствориться Закроешь глаза и увидишь в мгновенье Храм одиночества храм откровенья. Затем я стала понимать, что я хорошая. И какие-то правила я имею право отстаивать. Но длилось это не долго. Ровно до тех пор, пока я не стояла всматриваясь в зеркало, а моя парализованная бабушка звала мою маму. Мамы в доме не оказалось и я тоже не подошла. Когда пришла мама, оказалось, что бабушка уже умерла. Мама меня успокаивает тем, что бабушка постоянно ее звала и никакие силы и нервы не были бы в достатке каждый раз к ней подходить. Подходили по мере возможности. Но именно в последний раз я действительно с пустым сознанием пялилась в зеркало (как сейчас помню ни глаза, ни прическу, ни что бы то ни было конкретное я не рассматривала и даже не формулировала про себя свою внешность). И после этого случая я начала прислушиваться к себе и тогда отстаивать свои правила. Причем я перестала считать себя хорошей в принципе, а стала считать себя хорошей потому что, оценивая свой труд. Но все же – быть хорошей у меня за правило. Так вот про таможню. Если в детстве мне говорили или как-то иначе давали понять : - Да откуда у тебя это правило? Что за бред! Это ошибка. И я отступала в большинстве случаев. То сейчас, прислушиваясь к себе я просто так не отступаю. Вобщем оказалось, что присвоить правило (не важно чье, даже собой выдуманное) это нелегкий труд. Часть 32 "Выносливость и Старание" Моя способность к самоорганизации напрямую зависит от внешних обстоятельств. Я работаю дизайнером игрушки и когда получаю заказ стараюсь выдать результат в срок, который меня подгоняет. После сдачи заказа я хочу, чтобы мне чухали спинку, вкусно кормили и показывали по телеку интересные мультики (вплоть до следующего заказа). Параллельно я все время мечтаю, что вот вот самостоятельно займусь своим интеллектуальным ростом (иногда предпринимаю шаги). И вот ура, сегодня 24.01.2014 я мысленно пыталась объяснить детдомовским детям чем их поведение может отличаться от поведения домашнего животного и меня осенило, что существуют всего два вида работы индивидуума – это Выносливость и Старание. Когда внешние обстоятельства торопят вашу работу – вы работаете в режиме Выносливость, а когда вы сами распоряжаетесь своим временем – вы работаете в режиме Старание. Цель Выносливости – не опустить свой интеллектуальный уровень, а цель Старания – поднять свой интеллектуальный уровень. Нужно завести блокнотик, в котором фиксировать часы Выносливости и Старания. Даже очень интересно взглянуть на свою жизнь с этого блокнотика. Способы поднять свой интеллектуальный уровень: 1)инициатива 2)эксперимент 3)агрессивное вовлечение повествующего в свою жизнь 4)повторная аналитика Способы не опустить свой интеллектуальный уровень: 1)память 2)внимание 3)подвижность Часть 33 "Человеческое тело" Отличительные черты человеческого тела, а именно женщины развлекающейся с мужчиной: 1) 8 пальцев на руках, которые можно ощутить большими хватательными пальцами (см. мой очерк «Итого 05.02.2014») 2) Ноги, которые делают шаги: Озарение – идентификация в своем мире (см. хвалебный стих о Высоком солнце) 3) Чтобы навредить себе необходимо сильно постараться (если пальцами рук оттянуть кожу вверх над косточкой носа, то очень скоро потекут сопли) Четвертого варианта нет, как свидетельствует поза обнаженной женщины, лежащей на спине, которая согнула ноги в коленях и сомкнула колени, а стопы расставила (можно о подробностях догадаться). Конечно в человеческом теле должен жить дух, который занимается поиском истины - человеческой справедливости. Все три пункта кричат: «присвоить правило», а воспитание в себе духа трактуется воспитанием в себе стремления «присвоить правило». Вот он какой оказывается Робот «Пристегнуть и Приклеить». Часть 34 «Деньги химиков-органиков» У химиков-органиков есть глиняные деньги. Они вылеплены в виде горки, которая сзади строго вертикальна, а спереди имеет наклон. Ее бока тоже строго вертикальны. Верх наклонной и задней сторон есть одна линия, то есть они смыкаются. По ширине основание наклонной стороны равно ее верху. Также они по ширине равны основанию задней стороны. На наклонной стороне вырезан авторский рисунок химика-органика с его авторской глубиной и авторской высотой, поскольку, чем выше рисунок подбирается к верху, тем меньше становится возможная глубина резьбы. Часть 35 «Чуть быстрее» Если мама попросит сделать что-то чуть быстрее, то я постараюсь, но при этом обижусь – ведь это уже не мой темп, я рискую не успеть обдумать, рассусолить». А вот когда я пришла к выводу, что большинство обдумывающихся мною жизненных правил я уже применяла в своей жизни хотя бы раз, то я понимаю, что мне не нужно из лодырки срочно становится трудолюбивой, из злюки – доброй и т.д. Мне просто необходимо выявлять полезности и стараться, чтобы они в моей жизни срабатывали чуть быстрее. «Чуть быстрее» не должно произноситься с приставкой «хотя бы» или быть вежливым приказом неучу. Просто я уже понимаю, что владею полезностью и ее необходимо задействовать чуть быстрее. Но именно я сама себе должна говорить «чуть быстрее». Часть 36 «Моя мечта» 1.Иметь чистую совесть 2.Распоряжаться благами 3.Испытывать интерес к жизни 4.Находиться в окружении друзей 5.Заниматься любимым делом 6.Уютный дом 7.Разговаривать на родном языке 8.Хорошее здоровье 9.Не терять друзей 10.Воспринимать наручные часы без страха, как помощника 11.Полагаться на истину всегда. Часть 37 "Почему-то так" Слоники это хорошо, а Слонята это плохо (как-то связано с подошвой). Часть 38 "Кажется" Можно заметить племя, в котором женщины вытягивают себе шею огромным количеством колец до такой степени, что снять эти кольца с шеи потом нельзя – шея поломается. И вот я 7.04.2014 почему то нарисовала на одном листе бумаги сразу лебедя, план дома, в котором я живу, птенчика с большими крыльями и маленьким хвостиком, белочку с орешком в лапках, человечка с большим рюкзаком за спиной и опущенной вниз головой, человека, сидящего за письменным столом со светящей ему на документ (который он пишет) настольной лампой, у которой ножка напоминает лебединую шею и цветок, у которого между двух листьев сначала помещается шарик, а потом уже растет стебель с распустившейся головкой цветка. И в этот же день я нечаянно поранила руку, а моя мама намазала ранку едом. Казалось бы, несочетаемый бессмысленный бред, но мне кажется что все это как-то особенно важно для человека женского пола. Итого 28.07.2014: В 35 лет я думаю необходимо иметь такие акценты в своем подходе к жизни: 1) 127 мини историй 2) Авторская книга в процессе написания с приглашением к соавторству всех желающих 3) Крик своему Ангелу Хранителю в приближении смерти «Когда- нибудь я встречусь со своей мечтой в таком месте…» 4) Не есть мясо и рыбу и прощать падкость на соблазны животным («Истина») 5) По утрам бегать по делам 6) Следить за лучами от счастья 7) Любовь – разговорный язык. 8) Знать об окружности из трех точек и спирали со складочками. 9) Черствая логика и монотонная песня и потеря возраста. 10) Присвоить правило 11) Коробка «Живое фантазийное» для себя и Творца 12) Бог создал начало из ничего 13) Семейные деньги 14) «Кучка земли для кротика» (поделиться) 15) Творческая смелость 16) Отказ от изящных шахмат – принятие стремления партнера по игре к победе. 17) Хвалебный стих о Высоком Солнце. 13.08.2014 Вчера я закончила построение дома (138 мини историй, включающие историю о подарках плюс все остальное мое творчество в интернете и на работе) Теперь я должна констатировать, что одобрив существование идеи подарка, как такового (именно в 138 опубликованных мини историях), я не могу все (абсолютно все) продавать и покупать, поскольку я не переношу одиночество, поэтому я буду под патронатом живого розумного существа, которое способно переносить одиночество. Мне так кажется. Вот и кончилась весна В августе я это поняла Не стряслось души расцвета Я в зиме застряла где-то 26,08,2014 И вот что же не позволило мне откликнуться на торжество природы, наконец я сформулировала: 27,08,2014 Как создать разветвляющуюся картину добра и зла, дающую путь развития нашей цивилизации и дающую понятие справедливости. Картина обязательно должна быть разветвляющейся по вине причинно-следственных связей. Понятие справедливости на практике базируется на правиле «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой» Пытаясь дать чему-либо оценку, мы в первую очередь определяем этому чему-то место среди прочего, а место уже диктует меру. Если мы видим, что этим чем-то мера не соблюдается, мы либо меняем эталон меры для данного места, либо меняем место для этого чего-то. Шла коровка на лужок Повстречался ей стишок И приятный и простой Вот послушай, он и твой Буду летом я гулять И вкусняшку запивать Впечатленья сочинять Ну а лучше - ощущать А зимой себя проверю – Что ждало меня за дверью?! Роман Шустров показал смешную корову: Наши коровы совсем не новы Но как любимы на них пантомимы (я) И не напрасно Они прекрасны))) (Р.Ш.) Леший, грибок и желудь (лги ж) Работа в объеме: Напряжение и танцы в рамках. Самый лучший релакс, если днем случилось поплакать. Прийти домой (осень), выключить свет (станет темно), подставить маме чухать спинку и голову, под ее пересказывание интересной ею прочитанной книжки. Стресс проходит. Конечно предварительно поужинать. После реалкса можно еще перед сном перекусить))) Осторожно, машина: Сколько стоит самолет? Вам любой сейчас наврет Скажет - просто напрягись Чтоб клиенты наеблись Втюхай им товар как профи Станешь гением эпохи Быстро купишь самолет Ты ведь очень сильный черт! А вот правда не такая Ведь мечтая, погибая Создавался самолет И любой пускай не врет Это общая ошибка Буд-то просто все купить Буд-то творчеством не жить… написала комментарий к посту Дмитрия Чекалкина на тему юмора о рабах: раб кладет кирпичи, голос за спиной: "Вот так, как ты кладешь кирпичик к кирпичику, так шаг за шагом завоевывается свобода! - Шо таке? Хто тута? - Вот так, как в неволе ты умеешь стараться, так и на свободе стараться прийдется" - Не ну шо таке? Хто тута, шо надо? - А ведерко с цементом таки казеное! - Згинь нечиста сила!!!! - Рабинович, опять Вы мусорите рекламками, сейчас война, в Ваш магазин никто не пойдет!!! - Вы там знаете какие сокровища я в нем даром продаю?! Я Вам звоню, чего же боле Что я могу Вам рассказать Ответь «Привет» и в Вашей воле Хвалебный стих мне прочитать)))) Стих слепого: Дорогой осенний сад И зима идет подряд Вам обоим говорю Я не просто вас терплю Я черпаю вдохновенье У открытого варенья! Пациэнт, я Вас просил! Чтоб боролись со всех сил! Не смотрели на соседа Он упал с велосипеда Он куря сгоняет стресс Вам от курева капец!!! Примирение: Холодной зимой гололедной К тебе мама в гости прийду Знакомою речью несложной С тобой разговор заведу Мы вместе с тобой улыбнемся: Зачем опоздала весна? И нежно друг к другу прижмемся Чтоб снова любовь зацвела Хто на працю не спішить Той мабуть дива красить Мабуть ми не помічаємо Їх у вигляді звичайному… Когда волк пришел домой Он был раненый и злой Но лежала там волчица И пришлось ему смягчиться Коли б я з ранку знав Що чекає всіх Я би з дому не йшов Нащо ж я їм - псих… Путин читает стих про Кобзонов и Макаревичей: Наша песня и коварна и глупа Хоть коварства не добились мы пока Только тот, кто нашу песню пропоет Своим голосом коварство приведет Так зачем нам думать лишнее тогда Будем петь авторитетами всегда Хотя, может не получится всегда И по морде будут бить нас иногда… Чекалкин нипасал, как тяжело с девушками – психопатками, а я поддержала его таким комментарием: - Не пялься на мои ногти! Я не успела! - Я не пялюсь! - И на грудь не пялься! - Тоже не успела? Atkritka написали, что мало пить - тоже деградация (как и много пить), я их поддержала комментарием: -Сколько песне не длиться - ты пока налей! - Я поверь не расстанусь с песнею твоей!!!!!!!))))) Про мужчин: За ними год за годом Бежит и плачет век Кричит им: «В сорок первом Я тоже человек!» Но нет, не оглянутся Идут своей тропой А если наебнутся Кто встанет – тот герой!!! Как буд-то не фашисты В истории сейчас Как буд-то кто-то понял Что ожидало нас Как буд-то вновь больницы Решили нас лечить Как буд-то не фашисты Так предлагали жить… Фашист нам заявляет Что он сверхчеловек За что его и лечат За что не лечат всех! Однажды последователь Будды принес своей жене золотые серьги. Она очень удивилась, ведь ее муж был бедным, но не стала спрашивать, откуда у мужа золото, она нежно его поблагодарила и нарядилась в них. Прошло несколько лет и последователь Будды снова принес жене дорогой подарок – на этот раз кулон, жена снова удивилась, но поскольку была проста и считала своего мужа достоиным любых успехов, опять нежно поблагодарила мужа и нарядилась в кулон. Прошло еще несколько лет и вдруг ее муж пришел домой с лицом покрытым сажей. Она сразу спросила, что случилось и ее муж, последователь Будды ответил, что когда он исследовал пещеры, он два раза находил золото, которое Будда подарил для его прекрасной жены, так он понял свои находки. А сегодня он нашел сажу и решил, что любой подарок Будды – это счастье, но поскольку подарок не был так красив, как золото, последователь Будды оставил его себе. Жена очень растрогалась его рассказом и сказала, что теперь будет молиться, чтобы Будда и ее любимому мужу посылал красивые подарки. Последователь Будды очень обрадовался щедрости и заботе своей жены и ответил, чтобы она не спешила, может когда он следующим днем прогуляется по улице с лицом, испачканным сажей, многие не станут с ним здороваться и он узнает кто на самом деле искренне к нему относится, возможно подарок Будды заключается в искренности его друзей. Тогда жена, будучи простой женщиной, ответила, что по дороге домой его уже кто-то видел с испачканным лицом и если завтра он выйдет из дома снова грязным, то все подумают, что у него дома нет его друга, а ведь она очень хорошо к нему относится, любит о нем заботиться и не стоит рисковать ее добрым именем. Тогда последователь Будды вымыл лицо из кувшина, который принесла его жена, и отправился с ней разговаривать, ведь только в этот день он узнал, что его жена очень неглупа! Замри, моя мечта Не создавай движенье Бывает пустота Рождает вдохновенье Я так устал мечтать А вдруг мне и не надо Попробуй не мешать ???????????????????? А нет, хреново, надо! О мой друг, ты лучше двух, ты лучше трех, продолжим счет МММММММММММММММММММММММММММММ Опять ты прав, ну как всегда, моя надежда и судьба Когда решим задачку эту И для других найдем ответы)))))))) Когда куклу вручили Не поверилось мне Ну что может игрушка Ведь общение сильней Но когда я с дороги Снова к ней подошел Что-то вспомнил играя Стало мне хорошо! (якось мені казали, що в «????» інтернаті діти жахливі и не можна щось змінити, може їм треба підказати, що б вони могли промовити, щоб їх почули, скільки разів насправді треба це промовити в цьому реальному світі? Наприклад я – та ще попрошайка, до кого тільки я не чіплялась (та я ж далеко не сирота), друзі, не соромитись і випитувати шанс!) Лист сироти: Схаменись, моя країна І побач мене всього Свого відданого сина А не батьківське бабло Бо так сталось – народився Хочу й можу, ти повір Я навчуся як годиться Дайно шанс, бо я не звір!!! - Я веселая как прежде Ты моей манере рад Собирай свой чемоданчик Вот тебе повестка в ад Ты не думай, не жестока Шутка адская моя Чертям тоже одиноко Развлеки их от меня Да я знаю, ты спокойный Успокоить можешь всех Я чертей предупредила Не надейся на успех - Дорогая, там продленка Кому платят развлекут Там же целых три ребенка Лучше я останусь тут - Право, милый, собирайся Проведешь с детьми досуг Вот иди и там брыкайся Тебя наши дети ждут! Юле понравился Одесский юмор и я ей прокомментировала вариантиком: - Сара, мне за Вас жалко, таки Фима не виноват... - Вчера мы с друзьями ходили в кино Нам лишь бы поржать, над чем все равно А там мафиози ловили бабло Мы так насмеялись))))) - ?????? - А хакерам смешно)))))) Задиристый, Зазнайка и этот «Тут Бомонд» Пришли на дискотеку, коктэли влили в рот Но что-то не сложилось с партнершами у них Когда спросили цену раздался громкий крик Скорее делать ноги конечно вариант Но вот спешит на помощь какой-то старший брат И вдруг один из быдла, который «Тут Бомонд» Задумался и выдал: «Братан, ты мне помог! Твой подвиг круче телок – я понял лишь сейчас Пусть я дерьма обломок, но в рожи дам за вас!!!» Новый год наступит скоро Мы к нему почти готовы Я на нашей елке Размечтаюсь стооолько! Орешки на елку повешу К сюрпризам питая надежду Конфет разных не пожалею И станет нам сладко, надеюсь Повешу я много игрушек Красивых веселых зверушек От каждой зверушки подарок Тихонечко мы загадаем!!! Жалоба на квартиросдатчика (у которого я лично снимала квартиру): Добрый день, примите меры Ваши продавщицы – стервы Я могу купить носки А у них торчат соски! Atkritka предложили придумать новогоднюю открытку и я придумала, но пока не нарисовала: В новый год я кромсаю бумагу, выбераю что поважней, не могу же я в новый год спрятать это важное в жирной в ней!!!!!!!!!!!!!!!!! На другом краю земли Там, где сильные ветра Вдруг друг друга мы нашли В фразе «Не хочу сюда!!!!» Поймал старик золотую рыбку и говорит ей: - Провожу опрос, с Вас самые популярные просьбы временных владельцев - В смысле опрос – сам загадывать не будешь? - Ну я скурпулезен, как все старики, не знаю, успею ли до конца жизни… Завширшки я стрибунець Заввишки – ти там не літав! Коли вже кінець недовірі? Я в котре тебе запитав!!!! !!!!!!!!!!!! Хіба що……тримай мою руку Міцніше!!!!! Щоб я не втікав(((())))) - Ты знаешь, я шарики коллекционирую - А какого размера? - Да так, чтоб в руку помещался - У меня есть для тебя, держи - О, а что это? - Шарик Монашник - Потому что черный? - Потому что не танцует, вот положи на ровную поверхность - Прикол, не катится, а чего? - По типу неваляшки - Неваляшка – монашка))))) - А что, у тебя в коллекции уже есть Монашник? - Не, это первый, спасибо, а что ты коллекционируешь? - Загадки - У меня есть для тебя: На волшебном, на безногом, кролик прыгает наскоком, удивлен – не убегает, но и смысл не позволяет)))))???? - Так это же шарик Монашник!!! Круто, спасибо))))) Пожелание выздоровления Артему Рыбалке («Таблеточки» попросили»): Твой домик всячески красив – вот носик, ушки, ручки тоже, тебе лишь сделают ремонт – мы без ремонта все не можем))))) Atkritka написали, что смешно, когда пиво и Моцарт в одной категории «классика», а я тоже написала: - И в Новый год старый желания загадывают – точно подвох))))))) Юля меня познакомила с рассуждениями Цветаевой о душе, и у меня родился стих: душа нашла себе дорогу, только одной там путь закрыт, пришлось ей повернуть немного и повстречались ссоры, быт превая расшифровка конечно в непосильной ноше для одного человека, тоесть одна душа не справилась и ей рано или поздно пришлось слиться с другой душой вторая расшифровка в том, что рождаясь мы безпомощьны и когда душа решает двигаться исключительно самостоятельно, сам Бог требует от нее благодарности и одну не пускает Третья расшифровка, что когда "пришлось ей повернуть немного", имеется в виду, что пришлось повернуть голову, поскольку со стороны в ухо надоедают сильно и повернув голову она увидела, что вовсе не одна тут прохаживается, а дальше выяснение отношений (возможно ее догнали именно те, кто требует благодарности за прошлое (как вариант)))))) Четвертая расшифровка ну там в картинке http://www.artlib.ru/index.php?id=11&idp=15&fp=2&uid=13446&iid=446407&idg=0&user_serie=0 Пятый вариант в моем стишке "Хто на працю не спішить, той мабуть дива красить, мабудь ми не помічаємо їх у вигляді звичайному" имеется в виду что как прямолинейное чудо душа не может продвинуться, тогда она накладывает на себя краску, одевается и продолжает перспективный свой путь. шестой вариант в том, что у души закончилась энергия (ну батарейка села) именно для этой дороги и дальше смерть, тоесть ничего, а когда она повернула, вмешалась в дорогу другого она не нашла там сразу теплого дружеского приема (а откуда дружеский прием, если она сама гордо раньше шагала), но выяснив острые углы, все равно наступил какой-то общий быт, что точно лучше чем ничего, в которое она раньше уперлась, шагая одна.... Кажется первый и шестой варианты идентичны))))))) Но не совсем, ведь в первом варианте она могла слиться с такой же одинокой душой (у которой еще не иссякли силы), ну как бы навязаться и не отпустить, а в шестом варианте, она повернула наверное в группу, которые изначально знали, что вместе сила и зазнайкам – одиночкам не очень то сразу рады…. Соседка Ирина спросила меня, как бы рассчитывая на мое сразу соласие: - Я так считаю, что люди должны получать удовольствие от работы! А я сразу резко ответила: - Не должны! Они должны стремиться к этому!!! Ну на самом деле, рождаются разные люди и с разными возможностями и вдруг человеку говорят – ты должен получать удовольствие от игры в теннис (профессиональный) – а ему не приятно и он понимает, что в принципе удовольствие бы не помешало, поэтому его надо поискать в чем-то другом, но позволит ли возможность избавиться от неприятного занятия в пользу исключительно работы в удовольствие это вопрос времени, выносливости, случая… Мы с Юлей беседовали о целом, состоящем из частиц. Я нашла себя в том, что не доверяю пошаговой справедливости, поскольку временные рамки нашей физиологии ей противоречат, у нас нет времени разложить все по полочкам и оглядываться после каждого шага, способного навернуть проблему, как снежный ком. Наш мозг устроен сложнее. Он способен замечать прежде, чем сумеет сформулировать – интуиция как бы. Но полагать на свою интуицию следует лишь в случаях, когда она применяется к своей судьбе и в сфере своего законного влияния, решать судьбы чужих людей с помощью своей интуиции без их к Вам доверия недопустимо!!!! Вот я сторонник убеждений Хвалю слова, в которых смысл А смысл в запахе и рвении Лишь от уставших смысл – каприз Это задачка, которую я себе поставила, но не смогла пока что выполнить. Я хочу продолжить это стихотворение, наполнив его своим рвением к убеждению, запахом побед, приобретенных посредством убеждений и предупреждением о том, что уставший человек способен разрушать убеждение. Я хочу в этом стихотворении на примерах показать, как приковывает взгляд сила, заключенная в рвении, как цель, для достижении которой эта сила направлена может заинтересовать слушающего, став для него запахом вызывающим аппетит и каков риск для убеждающего устав стать безумцем в глазах слушающего, если слушающий не воспримет его уставшим человеком, который начал капризничать, что тоже я хочу продемонстрировать на примерах. Мне бы хотелось, чтобы если кого-то заинтересует такая постановка вопроса и он сам быстрее меня допишет этот стих, то чтобы он со мной поделился, как выглядит его победа (ну дал прочесть))))))))))) 22.06.2015 А) 1) Хочу познакомиться со своим ангелом хранителем поскольку чувство одиночества и страха одолевает. 2) Хочу вычислить связь между осознанием собственной жизни и довольствием от проживания жизни по причине ощущения непомерности прикладываемых усилий в процесс осознания собственной жизни и страха перечеркивающего всякое удовольствие от проживания жизни делая это удовольствие кратковременным и чувственно повторно недоступным (А) =вопросы) Б) Первое удовольствие = вечность доброты = справедливость, справедливость именно та когда кто-то сделал хорошо а кто-то это хорошо ломает и не понимая что справедливость есть стремление вечности для доброты я истерирую подвласная неподвласным эмоциям. Поэтому не хочется спать с женатыми Нарушать хорошие законы государства Рожать разведенному начхавшему на своих детей (Б)=рассуждение) В) Терять уровень осознания собственной жизни уже достигнутый на сегодня (В)=ответ) Г) Рассуждение ведется в правде перед собой возможной внутри осознания собственной жизни (Г)=анализ-подтверждение ответа) Действительно только внутри осознания собственной жизни я сегодня впервые для себя сформулировала первейшее удовольствие в проживаемой жизни к которому я теперь буду осознанно стремиться и которое можно воспевать и пропагандировать с чистой совестью. Ваше мнение: Украинская Баннерная Сеть |
{v_xap_link1} {v_xap_link2}
{v_xap_link3} {v_xap_link4} |
Рита Хусид - Трактат о человеке
|
Все авторские права на произведения принадлежат их авторам и охраняются законом. Ответственность за содержание произведений несут их авторы. При воспроизведении материалов этого сайта ссылка на http://www.libra.kiev.ua/ обязательна. ©2003-2007 LineCore |
Администратор |